ยุทธศาสตร์ และกลยุทธ์
ประเด็นยุทธศาสตร์และเป้าประสงค์รายประเด็นยุทธศาสตร์
| ประเด็นยุทธศาสตร์ | เป้าประสงค์รายประเด็นยุทธศาสตร์ |
| ๑. พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง | ๑. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสอดคล้องเหมาะสมกับการเสริมสร้างความมั่นคงในแต่ละบริบท |
| ๒. พัฒนากำลังคน การวิจัยเพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ | ๒. ครู และบุคลากรทางการศึกษา ใช้กระบวนการวิจัยเพื่อสร้างองค์ความรู้ และนวัตกรรม ในการพัฒนา ผู้เรียนให้มีคุณภาพตามความต้องการของตลาดแรงงาน |
| ๓. พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพ | ๓. ผู้เรียนมีคุณภาพ ทักษะและสมรรถนะการเรียนรู้ที่จำเป็น ในศตวรรษที่ ๒๑ |
| ๔. สร้างโอกาสและความเสมอภาค ทางการศึกษา | ๔. ผู้เรียนทุกคน ทุกกลุ่มเป้าหมายเข้าถึงและได้รับบริการการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานอย่างเท่าเทียม |
| ๖. พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ | ๕. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีการบริหารและจัดการศึกษาแบบบูรณาการตาม หลักธรรมาภิบาล |
ประเด็นยุทธศาสตร์/เป้าประสงค์ และกลยุทธ์รายประเด็นยุทธศาสตร์ ตัวชี้วัด และค่าเป้าหมาย
|
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๑ พัฒนาการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง |
ค่าเป้าหมาย |
|
|
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
|
| ๑. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทักษะชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสอดคล้องเหมาะสมกับการเสริมสร้างความมั่นคงในแต่ละบริบท
|
๑. ร้อยละของสถานศึกษาเอกชนในความรับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จัดกิจกรรมส่งเสริมความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และ ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย |
ร้อยละ ๑๐๐
|
| ๒. ร้อยละของสถานศึกษาเอกชนในความรับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา จัดกิจกรรมส่งเสริมทักษะชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
ร้อยละ ๙๐ |
|
| ๓. ร้อยละของผู้เรียนได้รับการสร้างภูมิคุ้มกันจากภัยคุกคามรูปแบบใหม่ (ยาเสพติด, ภัยไซเบอร์, ภัยพิบัติธรรมชาติ,โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ) |
ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ |
|
|
กลยุทธ์ |
๑. ปลูกฝังผู้เรียนให้มีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม และเป็นผู้มีความพอเพียง น้อมนำศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสาและแนวทางพระราชดำริ | |
| ๒. ส่งเสริมการบูรณาการระบบการบริหารจัดการการป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคามรูปแบบใหม่ (ยาเสพติด, ภัยไซเบอร์, ภัยพิบัติธรรมชาติ, โรคอุบัติใหม่ ฯลฯ) | ||
|
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๒ พัฒนากำลังคน การวิจัย เพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันของประเทศ |
ค่าเป้าหมาย |
|
|
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
|
| ๒. ครู และบุคลากรทางการศึกษา ใช้กระบวนการวิจัยเพื่อ สร้างองค์ความรู้ และนวัตกรรม ในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามความต้องการของตลาดแรงงาน |
๑. มีนวัตกรรมกระบวนการบริหารจัดการศึกษา กระบวนการจัดการเรียนการสอน และกระบวนการนิเทศ ติดตามและประเมินผล |
อย่างน้อยประเภท
|
| ๒. มีหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา |
อย่างน้อย ๑ หลักสูตร |
|
|
กลยุทธ์ |
๑. ส่งเสริมการวิจัยและนวัตกรรม การบริหารจัดการศึกษา การจัดการเรียนการสอน และการนิเทศ | |
| ๒. ส่งเสริมการจัดทำหลักสูตรเชื่อมโยงการศึกษาขั้นพื้นฐานอาชีวศึกษาและอุดมศึกษา | ||
| ๓. พัฒนาสถานศึกษาให้ผลิตกำลังแรงงานที่มีคุณภาพตามสภาพและบริบทของพื้นที่ รวมทั้งสอดคล้องความต้องการแรงงาน
ของประเทศในปัจจุบันและอนาคต |
||
|
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๓ พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ให้มีคุณภาพ |
ค่าเป้าหมาย |
|
|
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
|
| ๓. ผู้เรียนมีคุณภาพ ทักษะและสมรรถนะการเรียนรู้ที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑
|
๑. ร้อยละของเด็กปฐมวัยสังกัดโรงเรียนเอกชนมีพัฒนาการในแต่ละด้าน (ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา) สมวัย |
ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๕ |
| ๒. ร้อยละของนักเรียนสังกัดโรงเรียนเอกชนที่มีคะแนน ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) แต่ละวิชาผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ ๕๐ ขึ้นไป เพิ่มขึ้น |
ร้อยละ ๕๑ |
|
| ๓. ร้อยละของโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษาที่ได้ผ่านการประเมินคุณภาพภายนอกอยู่ใน ระดับคุณภาพดีขึ้นไป |
ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ |
|
|
๔. สถานศึกษาได้รับการบรรจุแต่งตั้งข้าราชการครูได้ตามความต้องการ |
ไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๙๐ |
|
|
กลยุทธ์ |
๑. สร้างเสริม สนับสนุนการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่สมวัย ทักษะอาชีพและทักษะชีวิตที่เท่าทันและสามารถอยู่ร่วม ในสังคมศตวรรษที่ ๒๑ |
|
| ๒. ส่งเสริมและบูรณาการการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีทักษะและสมรรถนะการเรียนรู้ที่จำเป็นในศตวรรษ ที่ ๒๑ มีอัตลักษณ์ของชาวพระนครศรีอยุธยา | ||
| ๓. พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สามารถแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหน้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ | ||
| ๔. ส่งเสริมพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก | ||
| ๕. คัดเลือกข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้สอดคล้องกับความต้องการของสถานศึกษา | ||
|
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๔ สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา |
ค่าเป้าหมาย |
|
|
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
|
| ๔. ผู้เรียนทุกคน ทุกกลุ่มเป้าหมายเข้า ถึงและได้รับบริการการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานอย่างเท่าเทียม | ๑. นักเรียนกลุ่มเป้าหมายได้รับทุนการศึกษาพระราชทาน ม.ท.ศ. ในปีการศึกษา ๒๕๖๕ |
อย่างน้อย ๒ คน |
| ๒. ร้อยละของนักเรียนโรงเรียน กองทุน กศ. ได้รับการแนะแนวในการเรียนต่อสายอาชีพ |
อย่างน้อยร้อยละ ๘๐ |
|
| ๓. ร้อยละของผู้เรียนโรงเรียนเอกชนที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเทียบกับเป้าหมาย |
ร้อยละ ๑๐๐ |
|
| ๔. ร้อยละของนักเรียนที่เป็นผู้พิการ ผู้ด้อยโอกาสในโรงเรียนเอกชน ได้รับโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการพัฒนาสมรรถภาพที่เหมาะสมตามความต้องการจำเป็น |
ร้อยละ ๑๐๐ |
|
|
กลยุทธ์ |
๑. เพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ผู้เรียนเข้าถึงโอกาสทางการเรียนรู้ได้อย่างหลากหลาย ครอบคลุม ทุกพื้นที่และทุกกลุ่มเป้าหมาย | |
| ๒. ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างภาครัฐ เอกชน และทุกภาคส่วนเพื่อสร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนและกลุ่มเป้ามายเข้าถึงและได้รับบริการการศึกษาที่มีคุณภาพการมาตรฐานอย่างเท่าเทียม | ||
| ๓. ติดตามการใช้จ่ายการสนับสนุนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน | ||
| ๔. จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียน/นักศึกษาที่ด้อยโอกาส | ||
|
ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ ๕ พัฒนาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธิภาพ |
ค่าเป้าหมาย |
|
|
เป้าประสงค์ |
ตัวชี้วัด |
|
|
๕. สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยามีการบริหารและจัดการศึกษาแบบบูรณาการตามหลักธรรมาภิบาล |
๑. มีฐานข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา |
อย่างน้อย ๑ ฐานข้อมูล |
| ๒. ร้อยละของบุคลากรในสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ได้รับการพัฒนาสมรรถนะที่สอดคล้องกับการปฏิบัติงาน |
ร้อยละ ๙๐ |
|
| ๓. ผลคะแนนประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของสำนักงานอยู่ในระดับผ่าน ตามเกณฑ์ ITA (Integrity & Transparency Assessment) |
ไม่น้อยกว่า ๙๐ คะแนน |
|
| ๔. ผลการปฏิบัติตามคำรับรองการปฏิบัติราชการของสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดพระนครศรีอยุธยา | ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐ | |
|
กลยุทธ์ |
๑. ส่งเสริมการพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านการศึกษาของจังหวัดให้เป็นเอกภาพ เชื่อมโยงกัน เป็นปัจจุบัน และทันต่อ การใช้งาน | |
| ๒. พัฒนาระบบการบริหารจัดการและพัฒนากำลังคนให้มีสมรรถนะในการปฏิบัติงานที่ทันต่อการเปลี่ยนแปลง | ||
| ๓. รณรงค์ปลูกฝังการต่อต้านการทุจริตประพฤติมิชอบในหน่วยงาน | ||
| ๔. ส่งเสริม สนับสนุน ให้บุคลากรทุกคนมีส่วนร่วมในการบริหารงานให้เป็นไปตามคำรับรองการปฏิบัติราชการของสำนักงาน | ||
